基于Swanson关怀理论的养老护理员人文关怀培训方案的构建与应用

摘要

目的 探讨基于Swanson关怀理论的人文关怀培训方案在养老护理员中的应用效果.方法 便利抽样法选取某养老机构护理区的48名护理员为研究对象,对其进行基于Swanson关怀理论的人文关怀培训.采用关怀能力评价量表及关怀行为量表对护理员进行问卷调查,并比较培训前及培训后3个月养老机构老年人生活满意度的变化.结果 实施基于Swan-son关怀理论的人文关怀培训后,养老护理员的关怀能力评价量表和关怀行为量表得分均高于培训前(均P<0.05);培训后3个月,养老机构老年人生活满意度得分高于培训前(P<0.05).结论 基于Swanson关怀理论的人文关怀培训方案,有助于提升养老护理员的人文关怀能力,强化其关怀行为,提高老年人生活满意度.