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胡晓燕; 叶倩;
海军医学高等专科学校护理教研室;
整体护理观; 患者需求; 高护生; 基础护理; 技术操作; 强化; 规范操作; 课堂教学; 疑问; 教学质量;
机译:克洛尔,斯特凡,规范生成论的重新解释-19世纪和20世纪的中国和欧洲国际法(通过重新解释产生的规范-19世纪和20世纪的中国和欧洲国际法)
机译:对身体形象感知的简要评估:FKB-20短版的规范价值观和因子结构
机译:对身体形象感知的简要评估:短版FKB-20的规范价值观和因子结构
机译:过程安全管理加入或减去20年 - 我希望20年前我所知的以及我们不能再等20年来学习!
机译:活动物解释性经验中的价值观,信念和规范的交流:一个比较案例研究。
机译:图17-20。 -Neohemisphaeriusyangi Chen,Zhang&Chang,2014年。17成年(男性),背面观18成年(男性),侧面观19头(男性),侧面观20 Frons和Clypeus(男性),正面图。
机译:分散强化钽基合金季度进展报告的发展,1966年11月20日 - 1967年2月20日
机译:手动夹具,特别是用于组装滴灌设备的手动夹具。手动控制的夹具,特别是用于组装称为“滴头”的滴灌设备的夹具,其特征在于,它包括主体10,在主体10中设置有由手柄34操作的下部滑块30和下部止动件28在上端滑块20之间被界定,该上端滑块20由控制臂14操作并包括壳体24,该上端滑块20被设计为接收并保持必须安装滴头的进料管,该上端滑块20由控制臂14操作。设计成可容纳并保持滴头的盖子的装置,以及由控制臂操作的切割系统18,以切割希望在其中安装该滴头的管道。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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