1800万学生就读的中职教育体系为何边缘化

摘要

据媒体报道，从2014年起，一项大规模的随机干预试验在河南省7个地级市的118所中职学校展开。在干预大约半年后，数据显示，干预组学校学生的专业知识、文化基础知识的增长，比起未施予任何干预手段的对照组，分别提高了55％和34％，辍学率则降低了15％。