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医学留学生生理学实验教学存在的问题及对策

         

摘要

来华留学生日益增多,全国医学高校都致力于发展留学生教育.生理学是实验性学科,涉及大量的经典实验,实验教学也成为该课程的重要组成部分.通过充分了解留学生的特点,从语言差异、文化背景、授课方式等方面来探讨生理学实验教学中遇到的问题,并提出相应的对策,旨在共同探讨留学生实验教学的心得体会.

著录项

  • 来源
    《西北医学教育》 |2018年第5期|859-862|共4页
  • 作者单位

    徐州医科大学基础医学院生理学教研室,江苏徐州 221000;

    基础医学国家级实验教学示范中心(徐州医科大学),江苏徐州 221000;

    徐州医科大学基础医学院生理学教研室,江苏徐州 221000;

    基础医学国家级实验教学示范中心(徐州医科大学),江苏徐州 221000;

    徐州医科大学基础医学院生理学教研室,江苏徐州 221000;

    基础医学国家级实验教学示范中心(徐州医科大学),江苏徐州 221000;

    徐州医科大学基础医学院生理学教研室,江苏徐州 221000;

    基础医学国家级实验教学示范中心(徐州医科大学),江苏徐州 221000;

    徐州医科大学基础医学院生理学教研室,江苏徐州 221000;

    基础医学国家级实验教学示范中心(徐州医科大学),江苏徐州 221000;

    徐州医科大学基础医学院生理学教研室,江苏徐州 221000;

    基础医学国家级实验教学示范中心(徐州医科大学),江苏徐州 221000;

    徐州医科大学基础医学院生理学教研室,江苏徐州 221000;

    基础医学国家级实验教学示范中心(徐州医科大学),江苏徐州 221000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 高等教育理论;
  • 关键词

    医学; 留学生; 生理学实验教学; 问题及对策;

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