党史音乐课对高职农村学生音乐素质培养探究——以聊城职业技术学院音乐欣赏课教改为例

摘要

在职业教育日益发展的今天,高技能型人才全面发展已成为各高职院校人才培养的目标,大学生的素质教育越来越受到重视.音乐类课程作为素质教育的重要课程,已成为全国众多高职院校课程建设的内容.笔者作为聊城职业技术学院音乐教学的一线教师,立足于实践调查,并以聊城职业技术学院培养的音乐欣赏课教学改革为研究案例,结合全国其他非音乐专业高职院校音乐教育情况,对音乐教育与党史教育相结合的教学改革与实践及其对农村学生音乐素质的培养进行探究,以提高农村高职生音乐素质,促进高职院校素质教育的健康发展.