由《百鸟朝凤》引发对当下儿童社会音乐教育的若干思考

摘要

《百鸟朝凤》是今年较火热的一部文艺片，描述的是唢呐艺术的传承。在其中也不乏一些对音乐教育的思考，能够引起对我国现当代的社会音乐的反思，其中儿童社会音乐教育更是音乐教育中的一大问题。当下家长对孩子的全面素质教育较为重视，相对应对其投入也越来越大，随着需求量增加，当前儿童社会音乐教育形形色色，发展尚未完善，令人堪忧，本文针对这一问题，从老师，家长，学生，培训中心来分析引发笔者对其若干思考。