新时代出版人才培养的职业能力标准研究

摘要

新时代对出版人才的培养提出更新更高的要求,结合出版学科应用性、实践性强的特征,依据职业能力评价观从马克思主义新闻出版观教育、专业能力与技术能力、社会能力、数据分析与营销能力以及职业精神与理想等多层次分析设计出版人才的职业能力结构及标准,为出版人才培养提供了可供参考的范式。