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锐言;
机译:成瘾时代:习惯如何成为大企业。 大卫蜡奶,马萨诸塞州剑桥:哈佛大学出版社,2019年出版社; ISBN:9780674737372。 成瘾的时代:习惯如何成为瘾的大型企业:习惯如何变得大的企业。 David Constwright David David Constwright,Massachusetts剑桥,马萨诸塞州马萨诸塞州剑桥:哈佛大学出版社哈佛大学出版社,2019年2019年 ISBN:9780674737372 97806747373772
机译:成人单语政策成为儿童的双语习惯:瑞典英语中等学龄前儿童与工作人员之间的代码交替
机译:登机门的守护者-与客户的一种方式以及同事的深切尊重使他成为了威尔逊·斯科特(Silver Scorer)年度人物
机译:使非能源收益成为一种真正的资产并改变专业人员的习惯:通过DECADIESE方法更新伙伴关系方法
机译:使艺术成为一种习惯:一种维持艺术家创作并提高艺术可见度的社交商业模式。
机译:使健康成为习惯:养成习惯的心理和一般习惯
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:使其成为有特殊保健需求的儿童:家庭,社区,国家
机译:为使晶体管设计输入电路和那种电路成为一种习惯的零电路
机译:作为一种方式,使得从习惯的空机器解密中获取的数据存储成为可能
机译:防止儿童习惯咬和吮吸书写笔并打破这些习惯的方法及其装置
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