体验生活,书写真情——试论“生活即教育在起步作文教学中的实践”

摘要

三年级起步作文是习作教学的基础阶段。本文就当前习作教学面临的困境,根据陶行知先生“生活即教育”的教育主张,指出在作文教学中应该充分引导学生从生活入手,观察生活、体验生活,努力让学生的作文走进生活,让作文教学更加贴近生活。