对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨

摘要

随着国家教育改革的不断深化,传统的教学模式早已经不再适用于如今的小学语文教育,意味着教师要加快探索出全新教学模式的进度。在此背景下,游戏教育法应运而生,将该教学模式运用在语文教学当中,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能让他们在游戏过程中发散创造性思维,这些两点而言,对于促进学生的综合发展具有重大意义。基于此,本文从小学语文游戏化教学的意义出发,根据其现状提出了相应的对策。