首页> 中文期刊> 《新作文:教研》 >浅谈小学语文课堂的提问策略

浅谈小学语文课堂的提问策略

         

摘要

课堂提问是一种教学艺术,小学语文课中开展适当的提问,可以对学生的课文解读进行检验,也对小学语文课品质的提升是有一定帮助的。所以小学语文课中适当开展提问,可以更加准确地判断学生的学习需求,促进学生的智力发展,活跃小学语文课的氛围,检验小学语文课的效果。本文分析如何开展小学语文课的适当提问,促进学生全方位大家进步和提升,并让小学语文课取得不错的教学效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号