“磨课”:高师语文教育专业师范生小学语文课堂教学实验探究

摘要

“磨课”是指教师围绕具体的某一堂课反复进行备课、模拟上课、反思、再备课、再模拟上课、再反思，最终完成该堂课的教学。“磨课”对师范生教育教学能力的提升，教师职业素养的养成大有裨益，是师范生课堂教学实际经验获得的最佳路径。对高师语文教育专业学生来说，磨好每堂语文课是其语文学科能力，尤其是特殊能力“教”迅速形成和发展的关键。“磨课”就是从琢“磨”学习主体、深“磨”课标与课本、精“磨”教法与学情、细“磨”教学设计、研“磨”教学得失，五个层面共同发力，共同促进课堂教学的成功实施。