提升幼儿园教师职业幸福感的实践研究

摘要

幼儿园教师职业幸福感是指教师在教育教学过程中,实现职业理想,发挥才能,满足需要的一种持续快乐的体验.提升幼儿园教师的职业幸福感可以使其增强职业认同感,提高师资队伍质量和幼儿教育质量,从而促进我国学前教育的健康发展。