优化教学策略促进村小教学质量提升的研究

摘要

随着素质教育进程的不断推进,如何开展高效的小学语文教学也成为语文教师必须面对的问题。在小学阶段,语文是一门极为重要的学科,其自身所具有的人文性和工具性也让这一学科在小学阶段有着无可替代的作用,对于学生的未来成长来说也有着巨大且深远的影响。但是,从目前的教学状况来看,许多教师在开展教学活动方面依然存在着许多的问题,尤其是在农村小学中,由于教学条件的限制,许多教师的教学活动趋于低效化,很难真正起到促进学生发展的积极作用。