浅谈如何完成低年级识字教学的任务

摘要

在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,正确引导,使学生乐于识字,学会识字。一、课堂教学灵活多变,让学生乐意学;二、运用各种方法,让学生“学会”学;三、再现巩固,防止学生识字回生。总之,只要我们多去探索,通过各种教法,各种途径,使学生在丰富多彩的识字方法的潜移默化和熏陶下,感受到学习汉字的乐趣,感受祖国语言文字的无限魅力,并逐渐养成自主识字的习惯。这样,识字教学就会变得很容易,学生必定能够越学越轻松。