初中道德与法治简约课堂构建的策略

摘要

道德与法治课程是对学生进行思想、品德、情操和理想教育的课程。本课程的特点是与学生的生活、生产和发展紧密相关,很多学习内容都可能是学生的亲身经历,是可以感受体验的。学生在发挥主动性的过程中,在教材内容的自主学习和思考中能够提升道德境界。在重视学生政治学科核心素养培养的教育实践中,要教师少讲精讲,推动学生发挥主动性、进行自主和合作学习来达成知识的认知、现象的认识,获得政治规律,促成道德品质、法律观念和思想境界的提升。本文结合具体的教学案例,谈谈在初中道德与法治课堂教学中的课堂优化和简约课堂构建的问题。