小学信息技术Scratch简单游戏设计策略研究——以“切水果”游戏设计为例

摘要

笔者发现在Scratch游戏设计课堂教学中,以"由繁化简到由简化繁"设计策略有助于学生进行游戏设计,此策略包括:最简游戏作品设计策略、基本游戏作品原型设计策略、快乐游戏创新作品设计策略。每个策略可分为设计思考、设计实施两个方向。其中以"由繁化简"的最简游戏作品设计策略尤其重要。笔者以"切水果游戏"设计为例展开实例分析。