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小学作文教学低效缘由及对策

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小学作文教学是小学语文的关键板块.面对小学作文教学陈旧落后的教学范式与问题,教师要从源头找准原因,注重观察、注重阅读、注重修改、注重评价,提升作文教学效益.

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来源
《新智慧》|2021年第12期|111-112|共2页
作者
张本英;
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作者单位

甘肃省临夏回族自治州永靖县南堡中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学作文; 低效; 缘由; 对策;
入库时间 2024-01-26 23:27:33

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