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中学地理新课程教学存在问题与解决对策

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摘要

中学地理新课程教学存在着教学设计与课程资源目标挖掘力度不够、教学效果华而不实、学科思维与地理实践能力欠缺等问题.解决的对策一是创造性设计地理教学;二是转变课堂教学模式,改变教学方法;三是严格案例选取,以期更能体现真实性、科学性和综合性.

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来源
《新西部（下旬刊）》 |2011年第7期|235-235|共1页
作者
凤银丽;
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作者单位

蔡家坡高级中学;

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正文语种 chi
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关键词
中学地理; 新课程教学; 存在问题; 解决对策;

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