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专业认证背景下地方师范院校人才培养方案制定策略——以咸阳师范学院地理科学专业为例

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本文以咸阳师范学院地理科学专业为例,分析了师范类专业认证标准的特点及要求,提出了地理科学专业人才培养方案制定的策略:社会需求分析;资源条件分析;人才培养定位;毕业要求;目标导向设计课程体系;培养方案制定中的教学反思与改革.

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来源
《新西部（下旬刊）》 |2019年第1期|44-45|共2页
作者
郭玲霞; 刘宇峰;
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作者单位

咸阳师范学院;

咸阳师范学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
师范专业认证; 地方院校; 地理科学专业; 培养方案;

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