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论高校非英语专业外语教学POGIL新模式的构建及研究

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高校非英语专业外语教学质量的提升要基于POGIL理念来设计大学英语教学活动,改变传统课堂管理模式,构建教师与学习者、学习者与学习者的学习共同体,协同合作以完成既定的教学内容,进而达到预期的教学目标.

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来源
《新西部（下旬刊）》 |2019年第1期|159-160|共2页
作者
高建梅;
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作者单位

西北农林科技大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高校; 非英语专业; 外语教学; POGIL(面向全过程的指导型探究学习法); 教学模式构建;

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