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高校思政课第二课堂创建途径探索

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摘要

有效整合各种社会资源,创新发挥第二课堂的教育作用,可形成思想政治理论课全程育人、全方位育人的新格局.在日常的教学实践中,高校要强化组织管理,创建第二课堂建设领导小组;加强社会实践,让学生在实践活动中成长;充分运用各种现代信息手段,对课堂教学进行延伸,让学生自主地接受思想政治教育.

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来源
《新西部（下旬刊）》 |2019年第1期|149-150|共2页
作者
李慧;
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作者单位

桂林理工大学;

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正文语种 chi
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关键词
高校; 思政课; 第二课堂; 创建途径;

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