西藏高校大学生专业课教学满意度调查研究

摘要

本文通过对西藏高校本科生专业课教学满意度的调查发现,学生对所学专业的了解程度不高、对所学专业的课程设置满意度整体不高、对课堂教学的满意度整体偏低。针对此,本文提出强化对本校各专业的宣传力度;优化专业课程设置,发展学生喜欢的特色专业课程;注重教师的专业教学素质培训,提升教师的执教能力几方面的对策建议。