以职业能力需求为导向的高职生理学课程教学方法探讨

摘要

以职业能力需求为导向的高职生理学课程教学方法主要是:采用案例分析法有针对性的讲授生理学知识;医学基础课程与临床课程相接轨;结合临床医案采用问题探究法引导学生建立医学思维模式;通过生理实验操作提高专业技能;倡导大医精神,融入生命文化教育。