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初相识再相知终相爱——记对“复合函数”模型的认知历程

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一、初相识 W中学的Q老师在完成《必修1》的教学后，从课本上挑了几道习题给班上的同学们探究：

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来源
《新高考：高一数学》 |2013年第10期|9-11|共3页
作者
漆光宗;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类分析基础;
关键词
复合函数; 初相; 相知; 认知; 模型; 相爱;

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