留学生工程制图课程全英文教学的探索与实践

摘要

以华东交通大学本科来华留学班为例,阐述了高等教育国际化背景下《工程制图》全英文教学的教学理念、现状及面临的挑战;结合留学生具体情况和课程自身特点,通过三个学期的全英文教学实践,对如何有效提高双语教学质量进行了探讨。总结了留学生全英文教学的初步经验,指出了教学过程中存在的问题和改进方案,以此为留学生全英文课程的教学提供一定的参考。