课程思政元素挖掘的原则——以高职土建类专业为例

摘要

课程思政育人功能的高效实现,有赖于课程思政 元素的有效挖掘。坚持整体性、循序渐进性、实事求是、创新 性、时代性的原则,能够充分挖掘课程思政元素,切实提高课 程思政育人效果。