地学科普教育活动的选材及设计思路——以新疆地质矿产博物馆《以“虫”命名的石头》科普讲座为例

摘要

当今,教育服务功能已将成为大部分博物馆的核心工 作并贯穿于各项活动当中,而有组织的学生群体是观众构成的主 力军。那么,如何为主力军观众群体设计他们感兴趣的教育活动 应该是每一个地质类博物馆首先面临和亟待解决的问题。本文以 新疆地质矿产博物馆《以“虫”命名的石头》科普讲座为例,从 内容的选材标准、讲座的设计思路以及展示方式和效果三方面, 并结合作者在地学科普活动中的经验,来研究和探讨如何针对不 同年龄的学生观众群体设计并实施的地学科普教育活动。将枯燥 难懂的地质学、矿物学知识转化为生动有趣的展示方式,从而吸 引更多年轻观众来到地质博物馆。