“产学研创”四境下教学模式改革研究

摘要

cqvip:这些年,国家对职业教育提出了新的要求,大数据应用技术人才所需要具备的能力也随之发生变化。河南机电职业学院在“产学研创”四境思想引领下,针对实际教学工作中当前大数据应用技术专业仍存在教学任务和企业生产相脱节、科研渗透力不强、学生创业能力不足、产学研创四境关联性不够等问题,研究了在校企合作背景下,分别从产、学、研、创四种场境,提出教学模式改革在专业构建、育人模式、融课程开发、学生考评体系、科研方向和创业平台等方面的探索,以期达到培育高技能、复合型人才的目的。