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邓艺颖1; 莫碧玉1;
[1]湘西民族职业技术学院,湖南湘西土家族苗族自治州416000;
少数民族; 学前教育; 举措;
机译:以在罗马尼亚的德国少数民族为例,在散居条件下保护土著少数民族
机译:四川省少数民族地区非物质文化遗产的乡村旅游开发理论与实践研究——以黑水卡斯达温为例(英文)
机译:以色列土着少数民族少数民族少数民族少数民族少数民族少数民族少数民族的性别影响
机译:西方民族地区少数民族少数民族学前教育普及研究 - 以宜宾市为例
机译:少数民族的代表权和少数民族的政治参与:以加拿大民主共和国中的华裔加拿大人为例。
机译:湖北高职院校招生中实施精准扶贫的现状及对策—以湖北职业技术学院为例
机译:少数民族和小企业发展分析,重点是美国空军参与第8节(a)少数民族和小企业发展计划
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:人行横道移动行走为少数民族促进步行方便
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