以职业能力为导向的高职会计校内实训研究

摘要

当前,高职院校的会计校内实训模式单一,按照实训任务,以完成整个核算流程为中心,忽视对企业背景的了解和经济业务的把控,存在实训岗位划分模糊、实训环境薄弱的问题。高职院校传统的会计校内实训模式已经不能适应现代企业对会计人才的需求,在此基础上,文章以职业能力为导向,采用模块化的实训,注重会计师资队伍的建设,提高校内会计实训环境等,多举措地开展会计校内实训研究。