产教融合背景下高职生主观幸福感水平及原因探究

摘要

本次研究主要以本校学生为研究对象,结合我校学生在产教融合背景下的主观幸福感现状,通过前-后测试结果,研究学生主观幸福感水平,对比学生主观幸福感水平差异,进一步探索学生幸福感水平变化情况,为探究提升学生幸福感途径和方法提供依据,从而促进学生的心理健康发展。