国际技术贸易课程教学改革实践初探

摘要

国际技术贸易教学体系主要包括三个主要部分:概念与理论部分;国内外知识产权保护法律部分;国际技术贸易实务部分。该课程目前存在教材内容更新不够,缺乏辅助教学资料;教师的技术、法律知识和实践经验相对欠缺;学生对国际技术贸易课程兴趣不大等问题。在多年教学实践中形成以下改革思路:重新定位国际技术贸易课程教学目标、利用各种渠道丰富国际技术贸易课程内容、采用多种教学手段提高教学效果。改革措施如下:贯穿始终的案例教学提升学生学习兴趣、结合小论文写作培养学生的综合素质能力、通过知识产权查询实验培养学生的战略创新意识、通过课程设计环节巩固实务部分知识点。