浅论信息化教育下小学中段学生英语核心素养的培养——以时间、季节为主题的教学实践

摘要

信息技术具有实时性、可交互性及智能性等特点,可以打破教材及教师的局限.信息技术与课程进行整合后,更有助于将学生不易理解的抽象问题具体化,并促使学生学习自主化,从而全方位提升学生核心素养.本文旨在以人教精通小学英语课本中时间及季节主题教学实践为例,力求在信息化资源的辅助下创设丰富多样的课堂语言学习情境,促进学生课堂主体性的提高,培养学生关键能力,促进学生语言和思维的同步发展.