小学英语课堂中的情境教学研究

摘要

情境教学是针对学生的认知水平和思维特点,以美为立足点,以情感为纽带,以思维为核心,以情境创设、情境体验为方式的教学方法.这一教学方式在小学英语课堂教学中的应用有效的契合了小学生阶段性认知特点,降低了英语知识学习难度,提升了英语学习的趣味性.在小学英语教学中大力推广情境教学法既是新课改对小学英语教学的要求,也是强化小学生在英语课堂中的主动认知行为、提升小学生英语综合素养的需要.