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王璐;
长春吉大附中力旺实验小学;
小学英语分级阅读; 小学英语阅读教学模式; 小学英语自主阅读能力;
机译:关于小学英语单元整体教学中小组合作单词学习方法的探讨
机译:基于集中阅读中心的博士讲究计划:患者和医疗保健专业人员对分级的满意度
机译:通过电液实验提高学生能力的探讨
机译:通过整合座舱资源管理提高学生的人际沟通,领导能力和决策能力:基于K-8教育者观点的扎根理论研究
机译:从临床试验角度比较有无阅读中心手动分级的糖尿病性黄斑水肿的光学相干断层扫描术视网膜厚度测量值的比较
机译:整合阅读和写作的有效性,提高学生表达情感的能力=探讨“读写结合”对提升学生抒情能力的成效
机译:利用分级通用测试系统来提高评估有氧和无氧能力的效率
机译:评估和提高学生能力的系统和方法
机译:用于提高学生的阅读能力的系统和方法
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