融媒体编辑核心能力模型构建与培养探析

摘要

融媒体时代,编辑人才的培养尚存在知识结构不合理、培养方案不规范、技术学习难度大等问题,其实质是对专业核心能力的理解不清晰,对关键构成要素缺乏准确判断依据。基于香农与韦弗"传播三层面问题"理论,构建融媒体编辑核心能力"三角模型"——数字技术应用能力、信息规范表达能力和群体认知沟通能力,并提出对应的培养路径,希望为我国融媒体人才培养提供新的研究思路。