培养低年级学生写话能力策略浅谈——以部编小学语文教材为例

摘要

如何培养低年级学生写话能力是语文教师的重要教学任务,本文就此问题展开探讨论述,通过激发兴趣、点燃写话热情,先说后写和通过阅读教学培养,以及好词佳句背诵丰富语言积累等四个方面的具体培养措施,以提高低年级学生写话能力.