新课标视域下高中历史教学——实例展示如何使课堂提问更高效

摘要

新课标指出课堂提问应以培养学生的历史学科核心素养为目标,培养学生的探究与思维能力为主,提升学习兴趣,增强学习动机.课堂有效提问能够引导学生主动对历史问题进行思考与探究.本文主要针对如何提升高中历史教学课堂中提问的有效性做了深入探讨与研究,并从史料教学的出发,以课堂教学实例进行展示,以期切实提升高中历史教学质量.