农村小学班主任与学生情感沟通有效性提升的策略探究

摘要

随着新课改在我国农村小学教学中的深入发展,素质教育的教学观念逐渐被广大农村小学教师所接纳认可,班主任在日常的学 习生活中要重视与学生进行交流沟通,积极与学生进行情感交流,给学生创设和谐友爱的学习氛围。