小学英语课堂存在的问题及解决方法

摘要

课堂方面的管理就是教育心理学科的重要的一项的研究领域,对于学生在课堂方面问题行为的相关的管理就是课堂的管理的重要内容,研究者曾经指出,学生的所有的课堂上的问题行为都会对老师的课堂的教学以及学生的发展带来许多有害的影响.小学英语课堂的有效管理不仅会提高小学英语课堂效率,而且会对小学生身心的健康发展起到一定的促进作用.为提高小学英语课堂教学质量,笔者建议教师通过多种途径积极尝试《新课标》提倡的任务型语言教学模式,切实培养学生的英语综合运用能力,促进学生的全面发展.