特殊教育学校信息技术教育困境与微课融入策略探讨

摘要

微课是接受特殊教育的聋哑学生摆脱听障困扰的福星，能够帮助听障人群建立较为全面的认知系统，感受世界的精彩多变，提高特殊教育学校的教学质量。信息技术教学在特殊教育学校中的实施存在诸多困境，如何将微课良好地融入信息技术教学当中，达到事半功倍的教学成效，已经成为特殊教育学校面临的重要课题。本文主要对听障学生在信息技术学科教学领域，如何运用微课技术及微课教学模式进行课堂教学进行探讨。