初中数学研究性学习方法的实施与成效

摘要

新课改实施以后,教学工作者将课堂的重点转向了学生知识与能力的同步发展这一方面,更加关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的同步提升.由此,初中数学教学可以实施研究性学习方法,鼓励学生在研究过程中提升数学素养和综合能力.本文首先分析了研究性学习方法引入初中数学的意义,其次分析了初中数学研究性学习方法的实施策略,再次探讨了初中数学研究性学习方法的实施成效,最后作出了总结与建议.