首页> 中文期刊>新教育时代电子杂志（教师版） >五年制学前教育专业(双语方向)课程设置的研究r——以东华理工大学行知分院为例

五年制学前教育专业(双语方向)课程设置的研究r——以东华理工大学行知分院为例

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着社会和和基础教育的快速发展,社会对幼儿双语教师提出了更高的要求.作为培养地方幼儿教师的学校,为了更好地适应幼儿园双语教育的发展趋势,结合我校实际,对我校学前教育专业(双语方向)课程的设置进行了思考.

著录项

来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2016年第45期|11|共1页
作者
樊亮亮; 杨薇;
展开▼
作者单位

东华理工大学行知分院江西抚州 344200;

江西中医药高等专科学校江西抚州 344000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
学前教育专业; 双语教学; 课程设置;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “小先生制”班级管理模式在高职院校中的实践研究——以东华理工大学行知分院为例 [J] . 汪伟跃 . 职教论坛 . 2017,第008期
2. 提出五年一贯制学前教育专业(双语幼教方向)课程设置的构建思路——“校园企”深度融合的五年一贯制学前教育专业(双语幼教方向)人才培养模式研究 [J] . 谭璇 . 佳木斯教育学院学报 . 2015,第004期
3. 提出五年一贯制学前教育专业(双语幼教方向)课程设置的构建思路——“校园企”深度融合的五年一贯制学前教育专业(双语幼教方向)人才培养模式研究 [J] . 谭璇 . 佳木斯职业学院学报 . 2015,第004期
4. 高职学前教育专业(双语幼教方向)课程设置研究综述 [J] . 董晖 . 宿州教育学院学报 . 2016,第005期
5. 高职学前教育专业(双语幼教方向)课程设置的研究综述 [J] . 董晖 . 佳木斯教育学院学报 . 2016,第007期
6. 多元文化视野下硕士研究生的培养——以东华理工大学为例 [C] . 杨小光 . 2010年全国学位与研究生教育文理科工作研讨会 . 2010
7. 五年制学前教育专业的课程设置研究——以菏泽学院为例 [A] . 祝艳景 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号