高职院校'订单班'办学模式研究初探

摘要

近年来,高职院校毕业生就业数量与质量显著提升,这是我国产业升级,亟需大量高素质技能型人才和高职院校根据市场特点和需求,不断进行自我调整,努力培养适合行业需要的人才的结果.在这种形势下,校企合作"订单班"这一新型办学模式应运而生.但在实施过程中,"订单班"也面临着一些矛盾与问题,本文就其特点、对策机制、管理制度,进行了初步阐述.