'翻转课堂'在高职教学中的应用与反思

摘要

"翻转课堂"作为一种新的教学模式改革,以现代化信息技术为依托,学生为主导,"课外吸收知识,课内消化知识"的独特优势,正引起教育界的重视和青睐.本文以学习特征较突出的高职学生为研究对象,选取"PHP程序设计"课程进行翻转课堂的实践,并将实施过程中遇到的问题进行反思,提出高职学生的特殊学习群体进行翻转课堂的几点建议.