首页> 中文期刊>新教育时代电子杂志（教师版） >浅谈新课程标准下的数学教学——大胆放手课堂鼓励学生质疑

浅谈新课程标准下的数学教学——大胆放手课堂鼓励学生质疑

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

现代的数学课堂教学,绝不是照本宣科,应该考虑到培养学生学习能力,培养发现问题的精神.新课标下的数学教学,学生是真正的课堂教学的主人.

著录项

来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2016年第42期|81|共1页
作者
王爱军; 邢福娥;
展开▼
作者单位

山东省滨州市滨城区北城中学山东滨州 256651;

山东省滨州市滨城区北城中学山东滨州 256651;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
新课标; 数学; 质疑;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中数学教学要鼓励学生大胆质疑 [J] . 李宜斌 . 快乐阅读：开心辞典（上） . 2011,第26期
2. 鼓励学生大胆质疑,构建智慧型的小学数学课堂 [J] . 梁斌 . 儿童大世界：教学研究 . 2019,第011期
3. 大胆质疑勇于提问——网络环境下高中数学教学的“提出问题”谋略 [J] . 周勇 . 读写算：教育导刊 . 2013,第012期
4. 大胆探索,超越课堂——对新课程标准下美术教育的思考 [J] . 任飞凌 . 新课程（教研版） . 2015,第011期
5. 大胆质疑,精当提问——浅谈语文课堂提问艺术 [J] . 刘国梁 . 阅读与鉴赏（下旬刊） . 2010,第005期
6. 浅谈新课程标准下小学数学教学目标的整合 [C] . 赵丹一 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 高中新课程标准下数学文化融入数学教学的探索 [A] . 刘金岭 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号