浅谈“目标教学”模式在班级管理中的应用

摘要

“目标教学”这一教学模式,已取得了十分明显的效果,促进了学生整体全面主动的发展.在日常的班级管理中,我把“目标教学”的“示标、达标、测标和补标”用于学生班级管理中,取得了明显的成效.在过去的一学年中,我班学生的学习成绩十分优异,学生的道德品质、身体素质等都得到了大幅度的提高.其中一个重要的原因就是在班级管理中应用了“目标教学”这一模式.