从审美的视角反思新课程下的小学语文教学

摘要

随着中国教育理念的不断推进,在新课程下的小学教育开始坚持“以人为本”的全面发展理念,对小学生的语文教育不再仅仅注重知识的获取和成绩的提高,关注更多的便是学生的全面健康成长,这造就了审美视角下的语文教育显得尤为重要.本文通过美学视角对新课程下的语文教学的教学目标、实施的主体、教学方法、延伸教学等方面的分析,为小学生的语文教学提供新的思考.