高中生物生活化教学的实施策略分析

摘要

生活化的教学是一种在应试教学基础上开拓出来的新型模式,这种模式对于学生获得全面发展是十分有帮助的,并且也能够帮助学生开拓他们的视野,培养更多基于生活的创新型复合人才.所以说,探究高中生物生活化教学策略具有十分重要的现实意义.重视学生的生活认知在教学中的运用、拓展、提升,并做到因地制宜、有机结合,就一定能大大提高生物学科的教学质量.从高中生物与生活的关系入手,对高中生物生活化教学的实施策略进行分析.